首页>>技术前沿>>B/S,C/S软件系统开发教育部职业教育与成人教育司、教育职业技术教育中心研究所形成《十个行业调整与振兴及对技能型人才的需求报告》提出了《软件开发行业调整和振兴与加快软件开发人才培养》的方案和框架思路。提出了软件开发人才培养的具体工作任务和目标是：进一步加快软件开发人才培养，完善软件开发人才培养的多层次教育体系，提高人才培养质量；规范和推进软件开发领域的职业资质认证工作；发展软件开发业在职人员培训体系，加强职业技能教育；加强软件开发人才培养的国际合作。
造就宏大的高素质人才队伍，突出培养创新型科技人才，重视培养领军人才和复合型人才，大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才，统筹抓好……高技能人才等人才队伍建设，培养造就数以亿计的各类人才，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。软件开发行业管理和运营人才在承接当代经济发展的过程中担任服务者的角色，软件开发人才作为急需紧缺专门人才和高技能人才已成为全行业以及各级行业管理部门的共识。由此可见，加强对软件开发人才的建设和教育、培养已是大势所趋，教育发展的重要组成部分。
在软件开发专业技术人才队伍方面的发展目标是发展“适应社会主义现代化建设的需要，以提高专业水平和创新能力为核心，以高层次人才和紧缺人才为重点，打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍。到2015年，专业技术人才总量达到6800万人。到2020年，专业技术人才总量达到7500万人，占从业人员的10%左右，高级、中级、初级专业技术人才比例为10∶40∶50。”
进行专业技术人才建设的主要举措为“加大现代软件开发、电子商务、法律、咨询、会计、工业设计、知识产权、食品安全、旅游等现代服务业人才培养开发力度，重视传统服务业各类技术人才的培养。发挥各类社会组织培养专业技术人才的作用。制定双向挂职、短期工作、项目合作等灵活多样的人才柔性流动政策，引导党政机关、科研院所和高等学校专业技术人才向企业、社会组织和基层一线有序流动，促进专业技术人才合理分布”，这非常清晰地勾画出我国在服务业包括软件开发行业相关人才的培养方面都应该做到高校与企业或社会行业组织多主体结合的发展模式，为我国软件开发人才的培养提供了重要的发展模式和思路。
另外，为落实软件开发业调整和振兴规划工作，起草《软件开发业调整和振兴规划》的主要牵头部门国家发展与改革委员会出台了《落实软件开发业调整和振兴规划工作部门分工方案》，明确了各项主要工作和重点工程的部门分工。《分工方案》中明确：“加快软件开发人才培养，发展多层次教育体系和在职人员培训体系，强化职业技能教育，开展软件开发领域的职业资质培训与认证工作，加强国际合作。由教育部、人力资源社会保障部、中国软件开发与采购联合会、中国交通运输协会、中国快递协会负责。”
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