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大数据背景下分析学生阅读趋势,引导正确阅读姿势
作者:西安网站建设 | 转载 来源:西安软件开发公司 | 时间:2018年2月9日| 点击:0次 | 【评论】

着移动互联网技术的高速发展和智能移动终端设备的普及,人们的阅读行为正在发生颠覆性的变化。我国成年国民图书阅读率为58.40%,数字化阅读方式的接触率为64.00%。数字阅读首次明显超越纸质阅读,尤其成年国民的手机阅读率已高达60.00%,移动阅读成为未来的发展趋势。

大数据

大数据背景下,可以利用移动教学平台开展阅读教学,收集学生阅读数据, 有针对性地帮助学生解决阅读过程中存在的问题。通用移动教学平台,可以在课前上传适合学生的移动阅读资源,课堂上开展头脑风暴、讨论答疑、投票、测试等活动,让“低头族”学生光明正大地在课堂上使用手机,提高学生课堂活动参与率。同时通过大数据功能收集学生的阅读行为和阅读活动参与数据,加强对学生移动阅读的监控和引导,并形成移动阅读学业预警机制。

移动互联网的快速发展和智能终端设备的普及,为知识付费开启了新篇章。阅读有利于提高自身素质,也是学习英语的重要途径,为优质的阅读资源付费是值得的。在大数据背景下,阅读资源非常丰富,也正是由于这个原因,学生不知道如何选择适合自己的阅读材料。因此,应当深入调查学生喜欢的阅读资源的题材和体裁,并结合学生的水平提供相应的分级读物。在这一过程中,教师要有意识地引导学生了解自己的阅读兴趣,逐渐培养学生选择适合自己的阅读资源的能力。目前很多智能终端APP 也可以满足这些需求,可以选择不同难度、不同题材的阅读资源。

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【全文完】
关键词标签: 大数据 数字化阅读 
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